Dinámica: La Boda

 

 

La Boda

 

OBJETIVO

  • Dirigido a clausurar de forma emotiva y gratificante.
  • Dar a los miembros una oportunidad de notar cómo lo ven los demás.
  • Tener una actividad para dar retroalimentación a los demás de una manera constructiva y útil.
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    TIEMPO:

    Duración: 120 Minutos

    TAMAÑO DEL GRUPO:

    Ilimitado

    Divididos en subgrupos de 6 participantes

    LUGAR:

    Aula Normal

    Un cuarto grande los grupos pueden reunirse en mesas separadas y un lugar privado donde los miembros del grupo puedan entregarse a la reflexión sin ser molestados.

    MATERIAL:

    Fácil Adquisición

    • Tarjetas de 7.5 cm. X 12.5 cm. en blanco.
    • Alfileres de seguridad.
    • Cinta para pegar
    • Plumones, Lápiz o bolígrafo para cada participante
    • Tijeras para cada grupo

     

    DESARROLLO

    SIN FORMATO

    I. El Facilitador presenta los objetivos y el diseño de la actividad.

    II. El Facilitador explica que es común en algunas bodas, pegar billetes en el traje del novio. Explica a los participantes que como sucede en estas bodas, el ejercicio consiste en pegar en la ropa de cada participante algo más valioso que el dinero: "Billetes" que describen comentarios positivos sobre su participación en el curso..

    III. El Facilitador forma grupos de cuatro a seis miembros que previamente hayan trabajado juntos y le da a cada grupo los marcadores, las tarjetas, los alfileres de seguridad, la cinta para pegar y las tijeras.

    IV. El primer candidato del grupo se retira a un lugar privado para reflexionar sobre el tipo de comentarios que se daría a sí mismo y los comentarios que cree le dará el grupo, mientras el equipo decide los "Billetes" que le darán al miembro que no está y los escriben en las tarjetas.

    V. El grupo le pide al miembro ausente que regrese. Le presentan los comentarios y las razones que tuvieron para esa seleccionarlos en especial; el que lo recibe da a conocer sus propios sentimientos y lo que esperaba. Los miembros del equipo pegan los "Billetes" en las ropas del participante (Cinco minutos).

    VI. La actividad continúa hasta que todos los miembros han pasado y recibido sus "Billetes".

    VII. Se dan instrucciones a los participantes para que caminen alrededor del cuarto llevando sus "Billetes" sujetos a sus ropas y que las puedan enseñar a los demás e intercambiar comentarios y sentimientos.