Dinámica: Mi personaje favorito

 

Mi personaje favorito

 

OBJETIVO

  • Presentación de los participantes.
  • Autodescubrir valores y creencias personales.
  • Identificar posiciones en la vida de acuerdo al analisis transaccional: Padre, Adulto, Niño.
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    TIEMPO:

    Duración: 45 Minutos

    TAMAÑO DEL GRUPO:

    Ilimitado

    LUGAR:

    Aula Normal

    Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan escribir.

    MATERIAL:

    Fácil Adquisición

    • Una copia de la Hoja de preferencias para cada participante.
    • Lápiz o bolígrafo para cada participante

     

    DESARROLLO

    VER FORMATO

    I. El Facilitador comenta al grupo: "Todos tenemos un " Héroe", es decir, una persona a quién admiramos. A veces se trata de alguien conocido solamente en nuestro ámbito familiar, y en otras ocasiones, de alguien que goza de fama nacional o mundial. Los admiramos por sus talentos, por sus valores, por su entrega y capacidad de servicio, por su aspecto físico, etc.

    Hoy vamos a buscar en nuestras vidas a quién admiramos. Cada uno pensará en una de esas personas, luego comentará al grupo de quién se trata y también las razones que lo llevan a sentir admiración por ella. Estos personajes pueden estar vivos o muertos, ser conocidos solamente en su casa o famosos a nivel mundial o nacional.

    II. Durante un instante, los participantes piensan en el personaje que admiran y en las razones de su preferencia.

    III. Cada participante se presenta y da a conocer su personaje favorito y las razones que tuvo para elegirlo. Los demás aprovechan la ocasión para hacer algunas preguntas o comentarios.

    IV. El Facilitador puede dividir al grupo en subgrupos de acuerdo al roll de vida de su personaje: Padre, Adulto, Niño.

    V. Con ayuda del grupo, el Facilitador completa la hoja de preferencias. Allí anota el nombre de los personajes y, al lado las razones que dio cada participante.

      ¿Para qué les sirvió lo que hicieron?

      ¿Qué cosas importantes les permitió conocer de los demás?

      ¿Qué coincidencia se dieron?

      ¿Cuáles son los valores más importantes?

      ¿Qué nombre le pondrían a este grupo?

      ¿Qué pueden hacer para seguir conociéndose?.

    VI. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida

     

     

    HOJA DE TRABAJO

     

    MI PERSONAJE FAVORITO

    Mi personaje favorito:

    Lo admiro por: