Dinámica: Quién dice más en un minuto

 

 

Quién dice más en un minuto

 

OBJETIVO

  • Evaluar las capacidades perceptivas de los participantes
  • Profundizar el impacto de las diferencias individuales en la percepción.
  • Reforzar los conocimientos adquiridos.
  •  

    TIEMPO:

    Duración: 30 Minutos

    TAMAÑO DEL GRUPO:

    Ilimitado

    Divididos en subgrupos de 4 a 7 participantes

    LUGAR:

    Aula Normal

    Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes trabajen en subgrupos.

    MATERIAL:

    Fácil Adquisición

    • Diapositivas o cartelones con diversos objetos.
    • Un rotafolio por subgrupo
    • Plumones para cada subgrupo

     

    DESARROLLO

    SIN FORMATO

    I. El Facilitador prepara previamente a la realización de la dinámica acetatos o Laminas en donde aparezca el dibujo de por lo menos 15 objetos.

    II. El Facilitador divide a los participantes en subgrupos de cuatro a seis personas.

    III. El Facilitador solicita a los subgrupos que designen a un representante.

    IV. El Facilitador muestra el acetato o lamina durante 30 segundos.

    V. El Facilitador indica a los diferentes representantes que tendrán un minuto para que intenten anotar en el rotafolio, el nombre de la mayor cantidad de objetos que recuerden de la lamina. El ganador obtiene puntos para su subgrupo

    VI. El procedimiento anterior se repite tantas veces como sea necesario a juicio del Facilitador

    III. El Facilitador deberá controlar los puntos ganados por cada equipo. El subgrupo ganador será premiado al final del ejercicio.

    IV. El Facilitador guía un proceso para que los participantes tomen conciencia sobre sus capacidades perceptivas y para que el grupo analice como afecta a la percepción las diferencias individuales

     

    NOTA: Esta dinámica también puede ser utilizada para reforzar el aprendizaje de algún tema.