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Los juegos olímpicos
es el espacio donde los más grandes deportistas del mundo se reúnen
para comparar sus habilidades, realizar sus sueños y crear lazos de
hermandad.
Era la oportunidad
de competir de cerca con los mejores, de esta manera podía medirse a
sí mismo su progreso y demostrar al mundo su capacidad, para un
deportista su sueño más grande es participar en este gran evento,
por lo que el trabajo, disciplina y restricciones personales valían
la pena.
Este programa
temático se fundamenta en las lecciones que se pueden aprender de
los campeones olímpicos:
-
Todos los
campeones deportivos tienen un sueño. Sueñan lo imposible y
hacen que suceda.
-
Todos tienen
metas específicas y dividen estas metas en pasos fáciles de
alcanzar. No es posible convertirse en un campeón Olímpico de la
noche a la mañana
-
Todos los
campeones Olímpicos combinan la mente, el cuerpo y la acción.
Saber que pueden alcanzar sus metas cuando unen la actitud
mental correcta con una buena condición y habilidades físicas.
-
Todos ellos
tienen visión, aprenden a visualizar su meta. Aprenden a ver por
anticipado sus logros. Aprender a vivir su próxima competencia
como si tuvieran un video en la mente.
-
Todos tienen
pasión. Tienen un sorprendente deseo de triunfar.
-
Todos los
campeones deportivos tienen un entrenador, un guía.
-
Todos los
campeones deportivos tienen una actitud increíblemente positiva
frente a los errores. Ni siquiera le llaman errores, le llaman
práctica o entrenamiento.
Detalle de Actividades:
Bienvenida al Programa
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características del programa,
objetivos y reglas.
Descripción:
Un
facilitador da la bienvenida, hace una breve introducción acerca de
las olimpiadas y sobre los lazos de hermandad que se establecen en
ella. Después realiza una presentación de las características del
taller y de sus fundamentos teóricos básicos.
Dinámica: “Registro de competidores”
Objetivo:
Realizar una presentación de todos los participantes de manera
general.
Descripción:
Cada
participante debe llenar su hoja de registro, la cual pide
información personal. Al entregar su registro se le dará su número
de participante, el cual portara en todos los eventos.
Harán
una presentación por parejas tocando los aspectos que mencionaba la
hoja de registro. Así cada persona presentará al grupo a su
compañero, informando los puntos que platicaron.
Dinámicas Rompe Hielo
Objetivo:
Disminuir la tensión que se genera al inicio de un evento y crear
en los participantes un clima de motivación y participación
positiva.
Descripción:
Las
actividades que dan inicio a un Programa de integración de equipo,
son sumamente importantes porque marcan la actitud y ritmo que
tendrá el evento.
Por
lo anterior, dentro de esta fase se realizarán tres actividades que
tienen como característica: ser de corta duración, divertidas, de
una intensa actividad física y se trabajan con todos los
participantes formando un solo equipo.
Las
actividades propuestas son las siguientes:
·
El
correo.-
Sentados en círculo el facilitador quita una silla, para que esa
persona inicie. El que esta enfrente dice: traigo correo para… (y
dice una característica como quien traiga ropa azul, quien tenga
hijos, etc.) Así que las personas que cumplan con esa característica
deberán cambiar de lugar sin poder sentarse en las sillas de a lado.
La persona de pie aprovechara para conseguir silla. La persona sin
silla dirá otra característica ya sí sucesivamente.
·
Saludos creativos.-
crear nuevos saludos, divertidos y espontáneos que todos puedan
imitar.
·
Aros
musicales.-
Se inicia con el apoyo de 4 voluntarios, los cuales por pareja
sostendrán un aro. Cuando empiece la música todos deberán bailar y
pasar por debajo de los aros, cuando se detenga la música bajarán
los aros, las personas que queden dentro formarán una nueva pareja y
así sucesivamente.
Dinámica “La inauguración”
Objetivo:
Fomentar el trabajo en equipo, que disfruten el evento y se
emocionen por la experiencia que van a vivir.
Descripción:
Los
participantes por subgrupos prepararán la inauguración realizando
las siguientes actividades: poner una coreografía, elaborar la
mascota olímpica y encender el fuego olímpico.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Dinámica “La porra de espectadores”
Objetivo:
Propiciar el compañerismo al generar su propia porra que les sirva
para animar, apoyar, motivar y felicitar por los logros alcanzados.
Descripción:
El
Facilitador guía un proceso para que todos juntos ensayen la ola,
empezando por diferentes lugares y logren la coordinación.
Después los invita a que por subgrupos diseñen su propia porra en la
cual incluyan movimientos y sonidos corporales.
Les
da el tiempo suficiente para que la diseñen y ensayen, después cada
subgrupo la mostrará a los demás. El siguiente paso es enseñar a
todos a realizar cada una de las porras, para que puedan hacerlas en
diferentes momentos.
Las
porras se realizarán después de cada bloque deportivo.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Dinámica:
“Foto de grupo”
Objetivo:
Fortalecer el sentido de pertenencia grupal a través de reconocer
atributos comunes entre los miembros del equipo e identificar el
perfil del equipo.
Descripción:
Todos
los participantes son invitados a tomarse la foto de grupo, para
ello se tendrá una sesión fotográfica especial, es decir se tomarán
varias fotos donde ellos participarán activamente.
El
Facilitador da las indicaciones, antes de cada foto él dirá una
característica y de acuerdo a ella deben juntarse en subgrupos,
tomar un elemento que ayude a mostrar la característica y de esa
manera acomodarse para la foto. Ejemplo: la característica es
reunirse por color favorito, así que a los que les gusta el verde se
reunirán y tomarán un objeto de ese color, para que al tomar la foto
de grupo se note claramente el color.
Algunas características son: color, edad, signo zodiacal, antigüedad
en la empresa, por áreas de trabajo, etc.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Dinámica: “Conociendo a los competidores”
Objetivo:
Descubrir semejanzas y gustos en común con sus compañeros.
Descripción:
El
Facilitador dirige una reflexión acerca de la oportunidad de conocer
a todos sus compañeros. En la siguiente dinámica cada participante
tendrá una hoja donde anotara el nombre de su compañero, las
semejanzas que comparten (civil, edad, gustos, etc.) y después de
esto su compañero firmará en esa línea. El reto es conseguir la
mayor cantidad de firmas. Para ello deben empezar con las personas
que menos conocen y han convivido.
Cierre: “Medallas de Reconocimiento”
Objetivo:
Realizar una retroalimentación positiva por las principales
cualidades de cada persona.
Descripción:
Cada
persona contará con 3 medallas que entregará a 3 personas
diferentes, en las medallas escribirá con una sola palabra el
principal motivo por el que piensa que esa persona merece esa
medalla.
El
Facilitador dará un tiempo para que cada quien piense a que personas
entregará las medallas y los motivos. Después podrán acercase a esa
persona y decirle todas las razones por las que merecen ese
reconocimiento.
Dinámica rompe hielo: “Pasa Aros”
Objetivo:
Integrar al equipo de trabajo de manera divertida y motivar al logro
de las próximas dinámicas.
Descripción:
Los
participantes forman un circulo alternándose una persona de frente y
una de espalda, de esta manera se toman de las manos, entre cada 3
personas se coloca un aro. El reto consiste en que deben ver cuantas
vueltas pueden dar los aros sin que ellos se suelten de las manos en
un tiempo determinado; por lo que deberán coordinarse para pasar
dentro del aro y así conseguir más vueltas.
Dinámica: “Desfile de Banderas”
Objetivo:
Hacer
una introspección para identificar sus características personales
que los hacen únicos
Descripción:
El
Facilitador platica a los participantes acerca de las banderas, les
hace las siguientes preguntas: ¿piensan que para cada país es
importante su bandera? ¿Por qué piensan eso? Les comenta que son
símbolos que representan la historia de una nación, sus fortalezas,
sus características propias, etc.
Para
un deportista olímpico uno de sus sueños es desfilar junto a sus
compañeros mostrando su bandera al mundo, ganar una medalla de oro y
poder ondear su bandera.
En
este momento tendrán la oportunidad de crear una bandera que refleje
lo que ustedes son. Cuando todos terminen sus banderas se hará un
desfile por bloque de personas para que todos puedan ver la bandera
de sus compañeros.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Dinámica: “Resumen deportivo”
Objetivo:
Retroalimentar positivamente a los compañeros al valorar sus logros
durante el evento.
Descripción:
El
Facilitador dividirá a los participantes en subgrupos (3 o 4
dependiendo del número de participantes). Por subgrupo harán un
resumen deportivo de otro subgrupo platicando los logros más
destacados de sus compañeros durante todo el evento, debe ser
entretenido y divertido.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Dinámica: “Estatuas Griegas”
Objetivo:
Identificar y plasmar de manera simbólica las principales cualidades
y fortalezas de sus compañeros.
Descripción:
El
Facilitador platica a los participantes el significado de las
estatuas y que en la antigüedad en Grecia las hacían en honor a los
personajes más importantes que habían existido, incluyendo a los
que habían demostrado su fortaleza física.
Se
dividirán en 2 grupos, el primero esculpiera a sus compañeros,
haciendo una estatua donde muestren sus principales fortalezas y
cualidades, solo que su materia prima es su propio compañero, esto
quiere decir que ellos le dirán que posición tomen para representar
lo que quieren.
Posteriormente cambian de roles y ahora el otro grupo esculpe a sus
compañeros.
Dinámica: "Bloque deportivo"
Objetivo:
Propiciar la cohesión del equipo por medio de trabajar por un
objetivo común.
Descripción:
Se
realizan diversas justas deportivas y actividades de recreación
Reflexión: “Fortalezas y debilidades de equipo”
Objetivo:
Realizar una reflexión de grupo donde identifiquen a sus principales
fortalezas y debilidades.
Descripción:
El
Facilitador guiará un proceso de reflexión grupal que permita a los
participantes identificar sus principales fortalezas y debilidades
como equipo. Al momento de tenerlos identificados ellos podrán
decidir que acciones tomar para conservar esas fortalezas y para
transformar esas debilidades.
Team Impact Proyect:
“Compromisos de equipo”
Objetivo:
Generar compromisos individuales y grupales para favorecer el
trabajo en equipo dentro de la empresa.
Descripción:
El
Facilitador conforma subgrupos y los invita a pensar en acciones
concretas que puedan realizar para mejorar el trabajo en equipo en
su desempeño cotidiano. Así mismo, explica
la estructura y funcionamiento de un Team Impact Proyect.
Los
TIP son por lo tanto un esfuerzo planificado y organizado que se
fundamenta en los “Factores de Interés” para alcanzar un objetivo
tangible y a corto plazo.
Los
requisitos que debe cubrir un proyecto TIP son los siguientes:
·
Tener una duración de
tres meses.
·
Existir criterios de
evidencia del resultado logrado
·
Actividades simple pero de alto impacto que no requieran de un
presupuesto.
Dinámica:
“Playera del recuerdo”
Objetivo:
Identificar y plasmar las metas personales, recibiendo apoyo de sus
compañeros.
Descripción:
Guiados por el Facilitador los participantes dibujarán su playera
del recuerdo donde podrán sus metas y sueños personales,
identificarán sus principales fortalezas para lograrlo, las personas
que se beneficiarán al alcanzar esas metas pero lo más importante
recibirán el apoyo de sus compañeros para lograrlo.
Cierre: “Clausura del evento”
Descripción:
Con
la emoción que tienen todos los participantes el Facilitador guiará
un proceso para dar la clausura del evento solicitando a uno de
ellos que dirija unas palabras para sus compañeros. El Facilitador
los felicita por los logros alcanzados.
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