Dinámica: Cuentos mágicos

 

Cuentos mágicos

 

OBJETIVO

  • Analizar estereotipos ideológicos y culturales que condicionan la conducta.
  • Vivenciar los prototipos aprendidos de guiones de vida.
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    TIEMPO:

    Duración: 120 Minutos

    TAMAÑO DEL GRUPO:

    Ilimitado

    Divididos en subgrupos de 10 participantes.

    LUGAR:

    Aula Normal

    Un salón amplio y suficientemente iluminado. Acondicionado con un espacio para realizar dramatizaciones y otro para que los participantes trabajen en subgrupos

    MATERIAL:

    Fácil Adquisición

    • Fichas conteniendo cada una la síntesis argumental de un cuento clásico, por ejemplo: Caperucita Roja, Blanca Nieves, La Bella Durmiente del bosque, Cenicienta, Peter Pan, etc.
    • Hojas blancas para cada participante.
    • Un Lápiz para cada participante

     

    DESARROLLO

    SIN FORMATO

    I. El Facilitador divide al grupo en subgrupos de hasta 10 integrantes.

    II. El Facilitador reparte a cada subgrupo una ficha.

    III. El Facilitador les explica que la actividad consiste en dramatizar entre todos los integrantes del subgrupo, el cuento que les fue asignado pero actualizado a los tiempos actuales.

    IV. Los subgrupos preparan su dramatización.

    V. Al terminar la actividad anterior, el Facilitador reúne a los subgrupos en sesión plenaria y cada subgrupo presenta su dramatización.

    VI. El Facilitador y el grupo comentan la vivencia y cómo los cuentos representan y sugieren Guiones de vida.

    VII. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida.