Dinámica: Diario personal

 

Diario personal

 

OBJETIVO

  • Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia de acontecimientos y el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller.
  • Ayudar a la autorevelación.
  • Dar un recurso para que después del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo aprendido.
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    TIEMPO:

    Duración: 45 Minutos

    TAMAÑO DEL GRUPO:

    Ilimitado

    LUGAR:

    Aula Normal

    Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan escribir.

    MATERIAL:

    Fácil Adquisición

    • Un cuaderno con espiral para cada participante.
    • Un Lápiz o pluma para cada participante

     

    DESARROLLO

    SIN FORMATO

    I. El Facilitador habla sobre llevar un diario personal como el mejor medio para entender lo aprendido y las experiencias que tuvieron lugar durante el laboratorio o el taller.

    II. Le da a cada participante un cuaderno y un lápiz.

    III. Les pide que usen las páginas izquierdas del cuaderno para las descripciones objetivas del ejercicio en grupo y las derechas para las reacciones subjetivas. Tal vez quiera colocar a la vista de todos modos una nota típica como la siguiente:

     

    QUÉ PASO:

    Juan empezó usando un ejercicio para conocerse, en el cual listamos diez hechos sobre nosotros mismos bajo el título "¿Quién Soy?". Nos pusimos la hoja en la ropa y luego caminamos alrededor, leyendo la lista de los otros, todo sin hablar

    Me sentí un poco asustado la primera vez, porque no pude pensar en nada sino en el "vicepresidente encargado de las ventas". Luego pensé varias cosas que podría escribir, pero no estaba seguro que deseaba que toda esa gente lo viera.

     

    IV. El Facilitador explica a los participantes que tendrán tiempo durante el laboratorio o el taller para escribir sus notas en el diario.

    V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.